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家长学校  
实验中学健全完善学校、家庭、社会 “三结合”教育网络的的情况 (说明报告)
[来源:延安实验中学 ] [日期:2017-04-15]

我们知道,学生在健康成长的进程中,受着学校、家庭、社会多方面的教育力量的影响,这三个任何一个方面失控,都有可能危害学生品质的健康发展。因此,我们要充分发挥学校的龙头作用,利用社区的阵地、设施、网络,同时发挥家庭的基础作用,我校在做好本质工作的同时,积极地同社区、家庭取得全方位的联系,充分做好与社区、家庭的教育合作工作。学校是学生学习生活的主要场所,因此,我们十分注意利用学校教育环境优势,组织学生学习“新版中学生守则及中学生日常行为规范”,加强学生日常行为习惯的检查监督。重视班会课的开展,让学生在自主活动中实现自我教育,促进身心发展。同时,结合各种节日,对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观的思想教育和中华民族传统美德教育。例如清明节,我校组织学生步行到烈士陵园扫墓,在烈士碑前庄严宣誓,这不仅磨练了顽强的意志,还让学生懂得珍惜幸福生活,树立远大的理想,报效祖国。除了学校教育,学校还特别注重家校结合。为了得到广大家长的配合与支持,学校引导成立了家长委员会,充分发挥家长委员会监督、建议的作用。组织家长和学校共同研究学生中存在的问题和交流教育孩子的经验;并向家长宣传学校教育的要求、内容和具体措施;建议家长协助学校开展好校外德育活动;收集家长对学校教育工作的意见和建议。组织开展“家长学校”。“家长学校”正是学校为家长提升教育观念,加强教育效果而特地开设的教育平台。事实证明,家长们都能积极参与,珍惜学校提供的这个平台。对于社区及时反馈的学生校外情况,学校及时教育并联系家长,形成三位一体的教育网络。我校通过一系列活动的开展,进一步加强了未成年人思想道德建设,为学生的健康成长提高了一个和谐、科学的环境,有利于学生全面健康的发展。

实验中学教育处

2017年4月

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