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延安市实验中学家庭礼仪调查问卷
[来源:延安实验中学 ] [日期:2014-04-02]

尊敬的家长:

礼仪是个人素养的综合体现。得体的衣着、文雅的举止、恰当的问候、彬彬有礼的行为已不仅仅是个人礼貌的简单层次,而是其才能、自信心、热情、对生活的热爱等积极的心态的深层次体现。从“不学礼、无以立”可以看出:离礼仪有多远,离成功就有多远。礼仪是建立良好人际关系的基石。为了使您的孩子进一步增强文明守纪、礼仪修养意识,养成良好的行为习惯和思想品质,做一个有理想有修养的人,我校开展了“文明礼仪主题教育”活动。学校期盼家长您也能够参与到这样一项有意义的活动中来。现请您在百忙之中填写以下问卷,并以此为契机对孩子进行文明礼仪教育,促其健康成长。让我们共携手,同肩负“托起明天的太阳”这一神圣使命!

“家庭礼仪”情况问卷具体内容:

一、请根据您孩子的表现在相应的括号内打“√”

1、出门主动讲明去向,并征得家长同意。能( )有时能( )不能( )

2、临别主动说再见,并告知回家时间。 能( )有时能( )不能( )

3、信守承诺,迟归会及时说明原因。 能( )有时能( )不能( )

4、回家及时打招呼,接受长辈的询问。 能( )有时能( )不能( )

5、按时起床,自整床铺,不让父母受累。能( )有时能( )不能( )

6、闲暇时间自己打扫整理房间,卫生习惯良好。能( )有时能( )不能( )

7、体贴关爱父母,记得父母生日并表示感恩。 能( )有时能( )不能( )

8、懂得父母辛劳,父母工作回家后热情对待。 能( )有时能( )不能( )

9、父母生病能嘘寒问暖,积极照料。 能( )有时能( )不能( )

10、诚信做事,诚实做人,做错事有悔过心理。 能( )有时能( )不能( )

11、犯错能接受父母的批评指正,不固执。 能( )有时能( )不能( )

12、能与父母积极沟通,耐心细致回话。 能( )有时能( )不能( )

13、能体谅父母错误,受误解能耐心解释,不吵闹。能( )有时能( )不能( )

14、学习专心,大人谈话时不插嘴。 能( )有时能( )不能( )

15、懂得谦让,尊敬长者,关爱幼小。 能( )有时能( )不能( )

16、遵守家规,注重家风,不赖皮推诿。能( )有时能( )不能( )

17、勤俭节约,珍惜父母劳动成果。 能( )有时能( )不能( )

18、待人接物有礼貌,做到文明用语。 能( )有时能( )不能( )

19、在外热心助人,受人喜爱。 能( )有时能( )不能( )

20、衣着朴素大方,不贪图奢华,不看重品牌。能( )有时能()不能( )

二、您觉得学校在推进文明礼仪教育方面还应该做些什么?

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