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班主任工作研讨会暨导师制工作交流安排
[来源:延安实验中学 ] [日期:2015-12-24]

一、指导思想

为了进一步提高我校班主任的理论水平与管理艺术,根据学校工作安排和教育处常规管理要求安排本次交流活动。通过搭建这样一个相互交流与学习的平台达到班主任专业化成长的目的,使我校德育工作能更好适应新时期发展的需要。

二、交流内容

1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、班级的卫生管理、学生学习兴趣的培养等等。

2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。

3、如何解决“学困生”问题经验。包括单亲家庭学生、特殊学生教育,后进生的转化、特长生的培养,家访、家长会、家庭教育指导等。

4、毕业班学生教育和管理经验。包括毕业班学生动态管理、思想品德教育。

5、学生自主管理的运行、落实及反思等。

6、班级导师制工作的感悟。

三、时间安排及要求

1、十五周、十六周初高中各年级安排年级范围内经验交流,年级自主安排时间、地点邀请相关部门与领导参会。

2、十六周星期五前各年级推荐一名班主任、一名成长导师制工作突出的教师参加全校交流大会,发言时间大致在5-8分钟。

3、十六周星期五前各年级将经验交流电子稿发送到wjp840316@163.com邮箱。

4、全校汇报:十七周星期三下午。

主题班会交流:各年级十五至十六周推选一次代表年级水平的主题班会。届时邀请相关部门与领导参与观摩。

五、资料采集:各年级的班主任经验交流会与主题班会联系张铁柱老师采集相关资料。

教育处

2015年11月30日

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